第8部分

    崔杰说：“应当这么说，是我们干不了或者没干好的活儿，留给你干。行，好好干，我大力支持！到时候，我动员学生积极投稿。办火了，也是咱高二语文组的光荣啊，对不对？”

    聂老师接过来说：“很好，年轻的就得有点儿创新意识。崔杰你年龄也不大，可是你这方面就不行。山晨你好好办，搞好了我们推广开，说不定给咱们语文教学开拓出一条新路子来呢。”

    聂老师说完，嘴角挂着淡淡的笑，心里说：年轻的瞎鼓捣，哗众取宠标新立异，这事儿能行的话还不都搞了？

    校长室。一声清脆的“报告”，推门进来三个学生——两个女生，一个男生，站在门口儿大大方方地齐声问校长好。

    宋校长多少有些意外，因为平常是很少有学生进校长室的。他笑着站起来，招呼他们坐下，问他们有什么事儿。

    三个学生镇定地坐在沙发上。一个女生很老练地说：“打搅您了，宋校长。我们是高二　。　一班的学生，想跟您谈点事儿，不知道您是不是有时间。”

    “噢，高二　。　一班，你们班不错，是个先进班级么。”　宋校长眯眼笑着说。做为校长，高二　。　一是他最关注的一个班，也是他最放心不下的一个班。

    “还行吧，全靠校长的正确领导。”男生很及时地插进话儿来。

    宋校长眼睛笑成一条缝：“这主要是你们全班同学共同努力的结果啊。有什么事儿你们就说吧，还是你们的事儿重要啊，对吧。”

    宋校长坐那儿温和地看着三个学生，显得平易近人。通过学生来了解班级情况，掌握教师的教学情况，这是他最重要的工作经验和工作方法。

    另一个大眼睛的女生向男生递个眼色，男生掏出一封信，向前挪挪身子，挺直腰杆，清清嗓子念起来：“尊敬的宋校长，首先祝您身体健康，心情愉快，工作顺利，全家幸福！您在教育战线上勤勤恳恳工作二十多年了，现在仍然为我们的学习和前途不辞辛苦地操劳着，为培养新世纪的合格人才默默无闻地奉献着。您就是蜡烛，您就是春蚕，您就是园丁，省略号。在此，我们高二　。　一班全体同学向您表示崇高的敬意！我们年轻，我们热情，我们是充满活力的一群……”

    宋校长听得直发愣，不知这三个学生葫芦里卖的什么药。老练的女生碰碰那个男生，小声说：“别念了，送给校长看看吧。”

    男生答应一声，就不再念了，又把信叠好装进信封，脖子往前一探一探地走过去，恭恭敬敬地双手把信封呈给宋校长，说：“校长，请您笑启。”

    宋校长看看那个男生，笑启了信封，又笑读着。可以看出他对信的内容很感兴趣。