第5部分

到啊，不能光要求人家呀。”

    “辛苦了辛苦了。教育工作的成绩，可都是你们当校长的带领老师们踏踏实实辛辛苦苦地干出来的呀。”

    “哪里哪里，我们做的那些小事儿不值一提。没有县委的正确领导和大力支持，我们再大的本事也没用啊。孔书记您有什么指示吗？”

    “什么指示，咱们两个就用不着那些客套了，呵呵。我想了解一下，前段时间进行的公务员公开招考，对咱们教师队伍有没有冲击，有多大冲击。你就说说一中的情况吧。”

    “冲击当然是有了。有的优秀骨干教师考走了，造成人才流失，搞得教师队伍不稳定，这还不说，更值得忧虑的是造成教师思想上的不稳定。据我所知，一部分教师不安心教学，暗地里复习备考，而且年年考，考不上公务员不罢休，这就严重影响到教学了。”

    “看来需要采取必要的措施啊。保证优秀青年教师不流失，让他们留下来为教育事业做贡献，这也是学校的责任。少一个公务员是小事儿，可少一个优秀教师就不是小事情了。有了优秀教师，哪个行业的人才也有了，还怕培养不出公务员来？把他们都调走了，那学生怎么办啊？杀鸡取卵嘛！”

    “是呀是呀，孔书记您说得太好了。县里要求扩大高中办学规模，这正需要大批优秀的高中教师。可是这几年素质好有能力的教师不断流失，而那些素质差的教师呢，又什么也考不上，希望他走他又走不了。这样下去，学校里可净剩下老弱病差了。那样工作还怎么干，还怎么保证教学质量？对这事儿我也只能干着急，学校又有什么办法呢。所以，要改变这种状况，还得孔书记下指示啊。”

    “是呀，我也听到社会上有一些说法，说什么一中的好老师都*了。今年一中有几个考取公务员的？”

    “现在知道有一个，语文组的王瑞。他走了那真是可惜呀，这可是个人才。无论是教学还是班主任工作，还是学校其他工作，他是样样都做得出色。”

    “是呀，像这样的优秀教师走了，恐怕就不只是一两个班的学生受影响了，在教师队伍里，乃至在社会上产生的效应也是巨大的。所以说，一定要做好王瑞老师的思想工作，千方百计地把王瑞老师留住！应当站在对全体学生乃至对全县人民负责的高度，站在振兴全县教育事业的高度认识这个问题。要靠感情留人，靠事业留人，靠制度留人。对有才华有能力的年轻教师要大胆提拔重用，要让他们发挥更大的作用，让他们有成就感，让他们看到前途，不要搞论资排辈么！有能力的教师为什么要跳槽要考公务员？说到底就是因为能力得不到充分发挥，才华得不到充分施展么。”

    “我觉得孔书记您说得非常好，我们一定要开校务会专门研究落实您提出的要求，做好稳定教师思想稳定教师队伍的工作。不过，事已如此，我觉得现在做王瑞老师的工作恐怕有些难度了。”

    “那就看你宋校长怎么做工作了，就看你宋校长思想工作的力度和效果了。一定要拿下这个堡垒，只有这样我县教育才少受损失啊。不管采取什么方式和方法，就是不能叫人走了。咱俩分分工，你做好王瑞老师本人的工作，外围的工作我来做，怎么样？”　txt小说上传分享

    第四章　还是当老师光荣（3）

    宋校长接手主持学校工作刚刚一年。

    前任校长凭着一个老知识分子正直无私的品德和修养，培养带动起一个忘我工作、不计名利、师德优良、业务素质过硬的教师队伍，同时树立起良好的校风和学风。这是一所学校最大的财富，是立校之本。

    在全县老百姓的心目中，一中是求学的圣地，是知识的殿堂。一中教师个个知识渊博，人人诲人不倦；个个是猜高考题的高手，人人是培养大学生的大师。有这么一种说法：上了一中，就等于一只脚踏进了大学校门。

    一中教师走在街上，人们会刮目相看，指指点点说：看出来了吧，这就是一中老师，头顶都没毛了，一看就是一肚子学问。谁的儿子在一中当教师，他就把儿子挂嘴上，一有机会就向人夸耀，比儿子在县委县府还自豪。

    老校长经常骑个破自行车车把上挂个破篮子上街买菜。人们见了都怀着崇敬的心情行注目礼：看，他就是一中的校长，怎么骑着个破自行车呀，真艰苦朴素，越是大人物越这样！在老百姓心目中，一中校长的地位不低于县委书记。

    的确，一身正气的老校长有时候还真的跟县委书记叫板。那时候一中招生数量有限，很多孩子不能读高中，更不用说进一中了。有一次县委书记打电话安排一个学生，请老校长关照。老校长说：我照顾你，别人叫我照顾我答应不答应？老百姓的孩子捞不着上学，我该不该照顾？

    老校长有句话：我这校长不是靠巴结谁当上的，我不怕谁撤我职。

    老校长退休后找在省城工作的子女安度晚年，他和同样是退休教师的妻子带着几件简陋的老式家具离开这里。老两口只有微薄的积蓄，在儿女的帮助下才在省城买了一