第4部分

一不可，要密切地结合起来！所以说，我们才更应该加强集体备课啊老师们！”

    老师们心里暗暗惊叹：绕来绕去又回到集体备课上来了！这方面谁也比不上咱许校长，不服就是不行！

    山晨教学手记：

    讲台应当是教师和学生一起发现美、感悟美的地方，应当是教师展示自己，表达自己，实现自己的舞台。教室就是教师和学生共有的充满真诚、充满爱意、充满智慧的天地。这是我的教学梦想，是我追求的美好境界，我要努力去做。我的愿望不高，我只想当一个学生喜欢的语文教师。我希望我能让学生喜欢语文，喜欢文学，能让他们热爱生活，热爱身边的人，热爱周围一切美好的事物。我希望多年以后，学生还能记起我上过的某一堂课，还能记起我说过的某一句话。

    第三章、长大后，我就成了你（4）

    下了晚自习，办公室里又剩下山晨一个人。他到电脑前打开电子邮箱，里边有个未读邮件，是王雨发来的。

    山晨：

    近来好吗？回去教中学感觉如何，还适应吗？

    我越来越觉得，在校园里幻想越多，走上社会失望越多。以前我们曾经对自己向往的职业有太多美好的想象，以至宁愿付出很多舍弃很多不顾一切去得到它。当你一旦得到它并真正从事这个职业的时候，才发现工作着并不一定快乐着，工作不潇洒，更不浪漫。工作伴着汗水和乃至泪水，辛辛苦苦又实实在在。

    陌生的工作，陌生的同事，陌生的环境，一切都是陌生的，连阳光和空气都是陌生的。城里的月光真的好冰冷，我从来没有这样的孤独和失落，从来没感到这样的无奈和无助。

    你感觉好吗？现在是你理想中的状态吗？我知道中学教师很辛苦，尤其是高中教师。我们都是从高中走过来的人，相信你应该早有思想准备，因为你走的时候是一副无怨无悔的样子，就跟我为留在省城不顾一切一样。

    那次，是我伤了你，我再次向你道歉。可我当时是希望你觉醒，重新考虑自己的选择。可是你还是走了，而且是那样义无反顾。你不是在跟我赌气吧？好在现在社会机会多，人生可以做出多次选择。

    不管怎样，这是我喜欢的城市，这里有我喜欢的职业，相信我会慢慢适应的，请你放心好了。

    说说你那里的情况好吗？

    王　雨

    山晨反复读着邮件，心底涌起复杂的感情。她是他高中时的同桌，两人一起考入省城的两所大学，读的都是中文系。三年多的时间里，他和她一直保持来往，保持着中学时代的纯真感情。大学毕业，她应聘进了晚报社，留在省城，而他回到县城做了一名中学教师。

    他站起来来回走着，好久内心才平静下来。他又回到电脑前，给王雨回复。

    王雨：

    你好！你的邮件我看到了，谢谢你！

    工作后，我也有跟你类似的感受，虽然有些思想准备，可有时还是感到无奈和失落。我想，工作虽然没有我们曾经想象得那么浪漫，但它至少是快乐的，而快乐又是跟汗水和泪水分不开的。我们刚刚毕业，不用着急，等你慢慢适应了，一定能体会到工作的快乐。

    报社记者是很适合你的职业，你要有自信。凭你的个性和才华，你一定会成为一名出色的记者。相信我的话，因为我了解你！

    辛苦不在于工作本身，在于你是否有快乐的感觉。只要你喜欢，只要你感到快乐，就不会感到工作的辛苦。我站上讲台时间不长，但也尝到了教学的快乐。跟自己的学生一起思索，一同感悟，跟他们一起感动，一同悲伤，这种境界、这种快乐是别人感受不到的。当然我也有困惑和苦闷，现在这里的教学改革还没真正搞起来，教学方式还是那么单一沉闷，老师们上课都还是按部就班，以至我稍微有点儿跟别人不一样就可能引来注意，惹起争议，甚至招来干涉。有时候感觉自己像掉进一个套子，四肢被束缚着，浑身不舒服。慢慢来吧，也许正因为这样，任何一点的改变才是有价值的。

    其实，我回县城当教师不仅因为那次你跟我说的话，也不完全因为自己喜欢这个职业，我回来更是因为自卑和无奈。你知道，我不是不想留在省城，而且我也努力过了。我知道那是很多人向往的地方，那里有更多的机会，那里可能有更好的前程，留在那里将来可能生活得更好。我是有点儿随遇而安的人，喜欢顺其自然，不怎么刻意追求自己得不到的东西。我这样的性格，真是不适合在大城市生存。因为自己努力过，所以就平平静静地回来了。不是无怨无悔，也不是不顾一切，只是因为无奈。

    当然，那座城市是值得我一生怀恋的，因为我和你在那儿度过了一段美好的时光。这段情谊，我将永远珍藏心底。那次谈不上谁伤了谁，我理解你当时的心情，倒是我的态度不好，对你太生硬。过去了就让它过去吧，好在我们都彼此了解。

    人就像天上的星星一样，各有各的运行轨迹，而且不可改变，一旦改变，也许就意味着陨落。这是很无奈的事情。一生能够